自闭症孩子的危险行为处理办法

    自闭症孩子的危险行为
    自闭症孩子的危险行为

    自闭症儿童日常生活中,常常出现一些危险行为。例如:爬窗户、横穿马路、走失、打翻热汤等,正常儿童也有这些问题。儿童行为专家指出,可以根据儿童危险问题行为,有针对性的采取以下惩罚方法:

    (1)可控自然后果惩罚法

    适合属于轻度危险的、可能对孩子造成轻度伤害的行为,例如:玩玻璃、靠近热汤、室内或户外攀爬等。对自闭症儿童这类行为特别多,往往家长只能随时随地地,跟随孩子身边,尽量避免这类问题发生,但这类问题层出不穷,似乎越来越多。在可控的情况下,建议使用“可控自然后果惩罚法”,例:喜欢爬高的孩子从不高地方摔下来会有疼痛,那他以后就会小心点,这些都属于可控的自然后果惩罚法。

    (2)可控人为后果处罚法

    在自闭症孩子中,常见的一类问题行为就是到了户外、小区、商场,孩子会不管妈妈是否在身边就到处乱跑,有可能发生孩子走失或意外伤害的严重后果。为了避免此类问题发生,家长可在相对安全的户外环境,进行“演练”。例如:不拉手,妈妈加速走,让孩子自觉跟随;或让孩子自由跑,让“陌生人”(孩子没见过的父母朋友),并“有计划地、刻意地、轻微地”伤害孩子,例如:推倒在地、抢走玩具等,然后试图逃跑,父母此时出现,并斥责“陌生人”,夺回玩具之类。几次这样“演练”之后,孩子随意走开的可能性会下降。

    (3)观摩法

    适合高度危险的行为,如用手去接触电插座、爬阳台或其他攀爬高处的行为,一旦发生,后果不堪设想且不可挽回。我们很难用自然后果给予惩罚,但可以采用观摩法。例如:爬窗台行为,我们可以当着孩子的面,将一个他特别喜欢的陶瓷玩具放在阳台,然后让孩子“不小心”把瓷娃娃掉下阳台(小区条件允许情况下),再带孩子下楼去看破碎的娃娃。让他感到损失,以后也不会有这个娃娃了。从而体会这种危险行为的严重后果。这个方法不适合那些扔东西作为刻板或喜爱活动的孩子,同样注意对邻里的影响,可参照此类方法类推。

    (4)逻辑结果惩罚法

    对于孩子违反指令的行为可以采用“逻辑结果惩罚”,即这个行为并没有“自然”不良后果。但是从“逻辑”上来说可以有这样的后果,例如规定只能在小区内骑自行车,但是孩子却到了外面的马路上骑自行车,惩罚手段就是剥夺骑自行车的权力一天;规定看电视(玩电脑)的时间是30分钟,看完后应该停止,但是孩子坚持要看,处理就是果断关掉电视,惩罚他接下来一天不能看电视。

    (5)反应代价法

    有些问题行为,既无自然结果,又没有恰当的逻辑结果,那么就可以使用“反应代价法”,即孩子需要为自己的不良行为付出代价。

    需要注意的是,上述惩罚方法的使用应以孩子具有一定的理解和归因能力为前提,对于能力较差的部分自闭症儿童,依靠惩罚来控制危险行为并不一定有效。

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