地板时间游戏活动之“宝贝捉迷藏”

地板时间游戏活动
地板时间游戏活动

重点:

  • 对玩具或物件感兴趣,并专注玩一会。
  • 留意和视觉追踪成大人的动作。
  • 投入参与活动,寻找被收藏起来的物件。
  • 与大人一起表现愉快,并保持平稳的情绪。

道具:

孩子喜爱而较细小的物件,例如:闪灯球、毛刷发声娃娃、小球或豆袋等

活动步骤:

1、先给孩子足够的时间玩他喜爱的物件,过一会儿在孩子面前把该物品藏在孩子身上,例如:裤子口袋、衣服口袋等。

策略:慢慢地收起物品,让孩子可以清楚看到大人的动作。

策略:物品放在孩子可接触到的位置,方便他寻回物件。

2、大人以活泼的声线唱着:“(物件名称)快些出来啦!”鼓励及等待孩子取出物件。

策略:若孩子未能察觉有物品在身上,成人可以搓一搓那件物件提示他。

3、接着,大人把物件藏在自己身上或手中,励孩子接触大人找回物件。

策略:当孩子找物件时,大人配合有趣的声线来吸引孩子与大人保持互动,而不是只顾找物件。

调整及变化:

  • 注意孩子的情绪反应,避免从他手中抢去物件;另外预备多些类似的物件,可以避免孩子因为失去了喜爱的物件而过于不安。
  • 若孩子因为失去物品而伤心,大人可先试安慰他说:“噢(物品名称不见了,不开心啊!”并协助孩子把物品寻回。
  • 孩子可能未能注意到身上的物件,或察觉到但没有回应,活动可以改为用布把放在孩子面前的物件覆盖(或让一部分露出来);过程中仍与孩子保持联系,例如:覆盖物件前用活的声线吸引孩子注意。
  • 配合孩子的个别差异来调整收藏物件的位置或物件的选择,例如:孩子的动作协调有困难,便把物品藏在衣服较松的地方;孩子的触觉反应较弱,可选一些体积较大的感知物品。

转载自《乐在地板时间》

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