训练自闭症儿童专注力之生活实践篇(基础能力)

    感觉信息处理能力

    我们可以采用有趣及挑战性的感知游戏,或把感觉训练融入日常生活中,提高AD/HD的孩子感觉信息处理能力,从而提高日常学习或自理能力。

    训练自闭症儿童专注力之生活实践篇
    训练自闭症儿童专注力之生活实践篇

    活动1:喜欢吃什么?

    目标:提高视觉专注力及握笔写画所需的本能感觉。

    教材:铅笔、地图

    方法:

    1、孩子在地图中选择入口处(开始),握着笔沿着线往上画,见横线便拐弯,见直线便往上。

    2、如此类推,看到每位家庭成员最爱吃什么?

    活动2:寻找隐藏的数字

    目标:提高视觉专注力及辨别能力

    教材:铅笔、三行数字图

    方法:

    1、孩子用眼睛从左至右顺着阅读每一行数字,以下图依序圈出数字1-20.

    2、孩子训练时,心中同时要计算着还未圈出的数字。

    活动3:接龙游戏

    目标:提高听觉专注力及运作记忆

    教材:

    方法:

    1、此游戏必须两人或以上共同参与。

    2、孩子之间先商量并制定主题,然后轮流说出与主题相关的答案。每次答题时,孩子须依次序复述前一位的答案一次,并在最后加上最新答案。

    3、以卡通人物名称的主题为例,第一位孩子说:“喜羊羊”,第二位便要说:“喜羊羊、弹珠人”,第三位要说:“喜羊羊、但主人、超人”。

    4、如此类推,孩子不可重复答案,看谁记得最多,想得最多。

    注:家长可加背景杂音(如:流行歌曲)以增加难度。

    活动4:精明眼

    目标:提高视觉分析、辨别能力及视觉记忆,以及抑制不必要的视觉信息能力。

    教材:不同颜色袜子

    方法:孩子运用眼睛,从混乱的抽屉中找出两只相同的袜子。

    活动5:寻宝游戏

    目标:提高触觉分析及辨别能力

    教材:硬币数枚

    方法:孩子闭上眼睛,单凭触觉,从钱包内掏出一个1元硬币。

    活动6:沾酱汁

    目标:提高对肢体位置的认知,动作力度及活动幅度的控制能力。

    教材:3种不同味道的酱汁、薯条

    方法:

    1、将3碟酱汁(例如:番茄酱、酸甜酱及烧烤酱)并排放在餐桌上,请孩子用薯条沾番茄酱3次,并记着手部的位置和力度。

    2、请孩子闭上眼睛,重复沾番茄酱的动作,看看能否保持位置正确。

    3、完成后,孩子可按上述程序,用薯条沾其他酱汁。

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