儿童的主要发育障碍定义

    儿童的主要发育障碍定义
    儿童的主要发育障碍定义

    自闭症的定义

    自闭症是一种行为障碍,其特征1:是难以与他人建立社交关系,特征2:语言发育迟缓,特征3:对特定事物的兴趣和兴趣狭窄,在三岁时出现。研究表明是大脑中枢神经系统因素而导致不同程度功能性障碍。

    高功能自闭症的定义

    高功能自闭症发生在3岁时,第一是其特点是难以与他人建立社交关系,第二是语言发育迟缓,第三是对特定事物的兴趣和兴趣狭窄在无序的自闭症,智力属正常或更高。

    学习障碍(LD)的定义

    学习障碍基本上不会延迟智力发展,而是各种学习,口语,阅读,写作,计算或推理技能,这些技能在获取和使用某些技能方面显示出很大的困难。

    假设学习障碍是由大脑中枢神经系统的某些功能障碍引起的,但它直接由视觉障碍、听力障碍、智力障碍、情绪障碍和环境因素等引起。

    注意力缺陷/多动障碍(AD/HD)的定义

    AD/HD是一种行为障碍,其特征在于年龄或发育不平衡的注意力/冲动和多动,其干扰社交活动和学习功能。

    另外,在7岁之前出现,病情持续,并且推测由于任何因素在中枢神经系统中存在功能障碍。

    阿斯伯格综合症的定义

    并没有伴随着智力发育的延迟,也没有伴随着自闭症特征中语言发展的延迟。高功能自闭症和阿斯伯格综合症被归类为普遍存在的发育障碍。

1 0
                     
  • 注:本站内容均来自网络或原创,如有涉及侵犯版权问题,请联系我们进行删除!
  • © 2019 关注发育障碍与自闭症家庭干预博客 -自闭症中国 | 网站地图 | 关于我们