自闭症儿童社交训练目标之中级阶段

自闭症儿童社交训练目标之中级阶段

上一篇我们讲到了自闭症的核心社交障碍,如果家庭干预训练比较乱,孩子随着年龄增长,能力却原地踏步太久,这样会评估也会从轻度转向中/重度自闭症。自闭症儿童的社交能力…

自闭症儿童社交训练目标之初级阶段

自闭症儿童社交训练目标之初级阶段

自闭症的核心就是社交障碍,尽管自闭症有不同的症状,其核心离不开社交训练。包括轻度自闭症儿童(如:高功能自闭症,阿斯伯格综合征),自闭症家长日常家庭干预中,社交训…

地板时间游戏活动之“大飞碟”

地板时间游戏之大飞碟

重点: 对活动感兴趣,专注一会并保持平稳的情绪。 看见大人展示有趣的物品或活动时,有期待或好奇的表现。 运用表情、发声(说话)或肢体动作回应大人或主动沟通。 道…

地板时间游戏活动之“宝贝捉迷藏”

地板时间游戏活动

重点: 对玩具或物件感兴趣,并专注玩一会。 留意和视觉追踪成大人的动作。 投入参与活动,寻找被收藏起来的物件。 与大人一起表现愉快,并保持平稳的情绪。 道具: …

提高自闭症孩子们的社交技能(一)他们的社交沟通特征

中心聚合 (Central Coherence)

自闭症是一种社交障碍,这意味着有自闭症的人在与别人进行社交活动时会出现很大的困难。 自闭症的孩子与人交谈时,并不懂得体察别人的感受,甚至连自己的情绪也不懂表达,…